Поради вчителю, щодо раціонального використання часу
Тож як розірвати вчителю безглуздий ланцюг марних справ?
Як свідчить статистика, більше 25 тисяч уроків дає в середньому вчитель за період своєї професійної діяльності. А кожний учень за роки свого навчання в школі відвідує майже 12 тисяч уроків.
Пропоную розглянути 10 правил учителя, який на своєму уроці встигає виконати усі заплановані завдання:
1
Чітко організовую початок уроку;
2
Перевіряю готовність дітей до уроку;
3
Заздалегідь готую дидактичний матеріал;
4
Перевірку домашнього завдання здійснюю через перевірку схожих завдань;
5
Мова не обтяжена багатослів'ям;
6
Передбачаю скільки хвилин діти будуть виконувати певне завдання;
7
Добираю посильні завдання;
8
Робочий день закінчую підготовкою до нових уроків;
9
Залучаю батьків;
10
Підтримую мажорний тон у класі.
If a building becomes architecture, then it is art
Також вчитель повинен знати вимоги до сучасного уроку, та вміло впроваджувати їх у навчальний процес. Вимоги до сучасного уроку:
Загальнопедагогічні:
- чітке визначення освітніх, розвиваючих та виховних завдань уроку;
- врахування вікових та індивідуальних особливостей учнів;
- створення емоційно-актуального фону уроку;
- педагогічний такт і культура мовлення вчителя.
Дидактичні:
- раціональне використання часу на уроці;
- раціональне поєднання словесних, наочних і практичних методів навчання;
- зв'язок з раніше вивченим;
- розвиток пізнавальних інтересів і активності учнів;
- формування вмінь самостійно здобувати знання і застосовувати їх на практиці;
- індивідуалізація, диференціація та інтенсифікація навчального процесу.
Психологічні :
- врахування психологічних особливостей кожного учня;
- позитивний психічний стан учителя і учнів;
- розумна вимогливість, доброзичливість учителя до учнів;
Організаційні :
- працюють усі і працює кожний;
- цікавою є думка кожного і радують успіхи кожного;
- усі вдячні кожному і кожний вдячний усім за свої успіхи;
- довіра вчителю як керівнику навчального процесу;
